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La Biblioteca Popular Teatral de La Plata "Alberto Mediza" te solicita puedas dedicar unos minutos a completar la siguiente ENCUESTA 💬
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miércoles, 12 de septiembre de 2018
martes, 4 de septiembre de 2018
Conservación preventiva.
La Biblioteca cuenta en su patrimonio con más de 2000 Revistas La Escena , Bambalinas, Argentores, Talía y otras del período teatral argentino que abarca los años 1910 a 1940, además de otros materiales raros y únicos de edición anterior a 1950, agrupados en la colección “Archivo de la Biblioteca”.
En el año 2005, es aprobado el proyecto que la Biblioteca presenta ante el Programa de Apoyo a Bibliotecas y Archivos Latinoamericanos de la Universidad de Harvard; el mismo que contó con el asesoramiento de la Lic. Carolina Bergaglio (Archivo Histórico de la Provincia de Buenos Aires).
En esa oportunidad se trataron 2000 ejemplares. A cada ejemplar se le quitaron los ganchos metálicos, se lo limpió con brochas de cerda natural, se lo restauró con papel japonés y metil celulosa, se lo cosió con hilo. Para la guarda se utilizaron cajas de cartón libre de ácido.
Hoy la biblioteca emprende el tratamiento de 2000 ejemplares más. Allá vamos!!!! 😍
Sobre este tema podés ver nuestra entrada Recuperar manuscritos.
En el año 2005, es aprobado el proyecto que la Biblioteca presenta ante el Programa de Apoyo a Bibliotecas y Archivos Latinoamericanos de la Universidad de Harvard; el mismo que contó con el asesoramiento de la Lic. Carolina Bergaglio (Archivo Histórico de la Provincia de Buenos Aires).
En esa oportunidad se trataron 2000 ejemplares. A cada ejemplar se le quitaron los ganchos metálicos, se lo limpió con brochas de cerda natural, se lo restauró con papel japonés y metil celulosa, se lo cosió con hilo. Para la guarda se utilizaron cajas de cartón libre de ácido.
Hoy la biblioteca emprende el tratamiento de 2000 ejemplares más. Allá vamos!!!! 😍
Sobre este tema podés ver nuestra entrada Recuperar manuscritos.
Nueva donación!
📕📗📘📙 Hoy recibimos cuatro cajas con libros!!!! 📙📘📗📕
Seleccionamos y agrupamos en:
📌 Historia Argentina
📌 Estetica
📌 Sociologia
📌 Narrativa
📌 Cine
📌 Obra dramática
😊 ...se suman a nuestra colección...
En breve estarán disponibles en el catalogo on-line: http://bibliotecateatral.unlp.edu.ar/
Ya podés consultarlos en la sala de la biblioteca! 😉
🙏 Acercate de lunes a viernes de 12 a 18 hs.
Seleccionamos y agrupamos en:
📌 Historia Argentina
📌 Estetica
📌 Sociologia
📌 Narrativa
📌 Cine
📌 Obra dramática
😊 ...se suman a nuestra colección...
En breve estarán disponibles en el catalogo on-line: http://bibliotecateatral.unlp.edu.ar/
Ya podés consultarlos en la sala de la biblioteca! 😉
🙏 Acercate de lunes a viernes de 12 a 18 hs.
domingo, 2 de septiembre de 2018
Acceso abierto a Textos online.
El modelo de Acceso Abierto (AA) implica que los usuarios puedan leer, descargar, imprimir, copiar, crear enlaces a contenidos digitales completos.
Se caracteriza por ser un acceso en línea, irrestricto y por lo general gratuito, al menos para el usuario.
La única condición que se plantea es la obligación de otorgar a los autores el control sobre la integridad de su trabajo y el derecho a ser adecuadamente reconocidos y citados.
Hemos relevado algunos sitios en los que se puede leer o descargar gratuitamente textos dramáticos, entrevistas, ensayos, publicaciones periódicas.
A continuación, los enlaces:
CELCIT
Centro Latinoamericano de Creación e Investigación Teatral.
Ofrece obras de la Dramaturgia Latinoamericana, la publicación periódica Teatro CELCIT y una colección de textos que abordan aspectos de la teoría o la práctica escénica y distintos aspectos del quehacer teatral, su metodología, sus procedimientos, sus medios expresivos.
Biblioteca Virtual Universal
La Biblioteca Virtual Universal, fue creada en el año 1999, pertenece a Bibliotecas Rurales Argentinas y es administrada por dicha Entidad.
Drama Virtual
Pone a disposición diversos textos de la dramaturgia de todos los tiempos.
Catálogo de Textos
Creada como una manera de acercar los textos teatrales clásicos y contemporáneos a lectores, actores, directores, docentes y demás profesionales del teatro y la educación; a través del intercambio por correo electrónico.
Se caracteriza por ser un acceso en línea, irrestricto y por lo general gratuito, al menos para el usuario.
La única condición que se plantea es la obligación de otorgar a los autores el control sobre la integridad de su trabajo y el derecho a ser adecuadamente reconocidos y citados.
Hemos relevado algunos sitios en los que se puede leer o descargar gratuitamente textos dramáticos, entrevistas, ensayos, publicaciones periódicas.
A continuación, los enlaces:
CELCIT
Centro Latinoamericano de Creación e Investigación Teatral.
Ofrece obras de la Dramaturgia Latinoamericana, la publicación periódica Teatro CELCIT y una colección de textos que abordan aspectos de la teoría o la práctica escénica y distintos aspectos del quehacer teatral, su metodología, sus procedimientos, sus medios expresivos.
Biblioteca Virtual Universal
La Biblioteca Virtual Universal, fue creada en el año 1999, pertenece a Bibliotecas Rurales Argentinas y es administrada por dicha Entidad.
Drama Virtual
Pone a disposición diversos textos de la dramaturgia de todos los tiempos.
Catálogo de Textos
Creada como una manera de acercar los textos teatrales clásicos y contemporáneos a lectores, actores, directores, docentes y demás profesionales del teatro y la educación; a través del intercambio por correo electrónico.
Recuperar manuscritos.
Este es el primero de una serie de post que publicaremos sobre nuestra aproximación a la conservación preventiva.
La Biblioteca Popular Teatral de La Plata “Alberto Mediza” cuenta en su patrimonio con un conjunto de publicaciones periódicas editadas entre 1900 y 1930, en un alto porcentaje en papel corriente de baja calidad y en muchos casos no re-editados.
A partir de tomar conciencia de que estos ejemplares son considerados raros y únicos, nos pusimos en contacto con la Dra. Carolina Bergaglio, quien nos asesoró en el tema.
En esta primera edición, y para entrar en materia, compartimos un video donde María Dolores Díaz-Miranda, responsable del taller de restauración del monasterio de Sant Pere de les Puelles, explica los pasos que siguen los libros antiguos en estado crítico en su proceso de rehabilitación.
Docencia teatral y biblioteca.
El año pasado terminé la carrera de profesorado de teatro en La Escuela de Teatro de La Plata y esté año comencé a dar clases en una escuela primaria.
Esto recién empieza, es el comienzo de un largo camino, agradezco haber encontrado este espacio tan cálido y tan completo que me brindó la biblioteca,sigo encontrando material nuevo e interesante para trabajar en mis clases. toca entonces seguir instruyéndome como docente desde la práctica y desde la teoría, que espero algún día llegar a ser una buena profesora de teatro y sembrar el amor por el arte a todos aquellos que pasen por mis clases.
Es mi primer experiencia como docente, había hecho unas prácticas en escuelas en los años anteriores mientras estudiaba, pero hoy ejerzo la docencia por completo, y tengo tres cursos de primaria a cargo mio.
Lo que aprendí en la escuela estuvo bien, había juntado material y un poco de experiencia entre la práctica y la teoría.
Empecé con las clases y como toda principiante me di cuenta de que este viaje recién empezaba y que tenía el bolso a medio armar. Al principio me sucedió que no sabía para donde ir, luego empecé a conocer a los grupos y a ver sus necesidades como alumnos y fui encontrando una ruta que seguir.
Estuve rodeada de emociones, mucha intriga, ansiedad, también me sentí perdida y en ocasiones frustrada, pero también tuve convicción y alegría al ver que mis alumnos respondían a diferentes estímulos y podían crear cosas muy interesantes con el teatro, es una herramienta hermosa para reforzar el trabajo en equipo, para reflexionar, para trabajar los valores, para expresar emociones y para desarrollar la imaginación.
Iba todo viento en popa pero no perfecto , sino que con los errores iba aprendiendo y encontrando diferentes caminos para llegar a mis objetivos como docente.
Una de las herramientas más importantes que me ayudó a encaminarme y a comprender lo que sucedía con mis alumnos en relación a las actividades y al teatro mismo fue la Biblioteca Popular Teatral Alberto Mediza, ese mundo lleno de información en libros de tantos autores de todo el mundo me guío en este recorrido nuevo que emprendí, empecé a leer muchísimo material que me sirvió para las clases, tanto en contenido de actividades y ejercicios y juegos como experiencias de otros docentes en relación a la escuela a los niños y al teatro. La práctica es importantísima a la hora de aprender algo, en la docencia es fundamental encontrarse desde lo tangible de los grupos y las escuelas, creo que así aprendí y sigo aprendiendo, pero también el complementarlo con las teorías que me brindaban esos autores que iba encontrando en la biblioteca me sirvieron de soporte para crear y generar conocimientos a mis alumnos, la experiencia sigue y yo aprendo día a día con mis alumnos que me sorprenden constantemente y con toda la información que voy acumulando de los libros de pedagogía teatral y también de materiales teatrales que pongo en práctica.
Creo que todo docente necesita una base teórica, encontrarse con estos libros que fueron escritos para nosotros, para que sigamos buscando las formas de enseñar y que utilicemos sus técnicas y sus ejercicios para mejorar la calidad de la formación de los niños y de quienes quieran hacer teatro, ya sea para formar actores o para formar personas ricas en arte y cultura.
Abril.
Nota: Abril es profesora de teatro, actriz y artesana.
Es mi primer experiencia como docente, había hecho unas prácticas en escuelas en los años anteriores mientras estudiaba, pero hoy ejerzo la docencia por completo, y tengo tres cursos de primaria a cargo mio.
Lo que aprendí en la escuela estuvo bien, había juntado material y un poco de experiencia entre la práctica y la teoría.
Empecé con las clases y como toda principiante me di cuenta de que este viaje recién empezaba y que tenía el bolso a medio armar. Al principio me sucedió que no sabía para donde ir, luego empecé a conocer a los grupos y a ver sus necesidades como alumnos y fui encontrando una ruta que seguir.
Estuve rodeada de emociones, mucha intriga, ansiedad, también me sentí perdida y en ocasiones frustrada, pero también tuve convicción y alegría al ver que mis alumnos respondían a diferentes estímulos y podían crear cosas muy interesantes con el teatro, es una herramienta hermosa para reforzar el trabajo en equipo, para reflexionar, para trabajar los valores, para expresar emociones y para desarrollar la imaginación.
Iba todo viento en popa pero no perfecto , sino que con los errores iba aprendiendo y encontrando diferentes caminos para llegar a mis objetivos como docente.
Una de las herramientas más importantes que me ayudó a encaminarme y a comprender lo que sucedía con mis alumnos en relación a las actividades y al teatro mismo fue la Biblioteca Popular Teatral Alberto Mediza, ese mundo lleno de información en libros de tantos autores de todo el mundo me guío en este recorrido nuevo que emprendí, empecé a leer muchísimo material que me sirvió para las clases, tanto en contenido de actividades y ejercicios y juegos como experiencias de otros docentes en relación a la escuela a los niños y al teatro. La práctica es importantísima a la hora de aprender algo, en la docencia es fundamental encontrarse desde lo tangible de los grupos y las escuelas, creo que así aprendí y sigo aprendiendo, pero también el complementarlo con las teorías que me brindaban esos autores que iba encontrando en la biblioteca me sirvieron de soporte para crear y generar conocimientos a mis alumnos, la experiencia sigue y yo aprendo día a día con mis alumnos que me sorprenden constantemente y con toda la información que voy acumulando de los libros de pedagogía teatral y también de materiales teatrales que pongo en práctica.
Creo que todo docente necesita una base teórica, encontrarse con estos libros que fueron escritos para nosotros, para que sigamos buscando las formas de enseñar y que utilicemos sus técnicas y sus ejercicios para mejorar la calidad de la formación de los niños y de quienes quieran hacer teatro, ya sea para formar actores o para formar personas ricas en arte y cultura.
Abril.
Nota: Abril es profesora de teatro, actriz y artesana.
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